一般地说，年龄小点是好些。这是由于同大龄相比.年龄小的学生，更有利于及早训练发展手指的独立、·灵活，手腕的柔软、弹性以及人的整个肌体与弹奏动作的协调配合等等;同时，也有利于及早培养熟练的识谱能力，使学生能眼见谱上音符，双手就能敏捷地(仿佛是自动地)找到正确的键盘位置;还有利于及早发展多声听觉能力，能够敏锐地感受、辨别不同高度音的同时结合.此外，在生理、心理等方面也较有利。总之.钢琴艺术是一种高级的技艺。为掌握高超的技艺，中国人很讲究“童子功”，是同样的道理。据统计.那些达到大师级的钢琴家们都是七、八岁前开始学钢琴的，几乎没有例外。
    但是，在广大业余学习钢琴的领域里，虽然原则上也是年龄偏小比偏大好.但“小”绝对不是必要条件。年龄偏大的学生，也有“大”的长处，这就是:自觉性、理解力、持久的耐力和毅力都更强些，在正确的指导下，通过顽强的努力，一定可以“追回”许多错过的时间，达到足以使学生本人感到欣慰的艺术目标.
    至于“小”，也不是越小越好。有些过小的孩子，手指太软、太嫩.或者在钢琴面前稍长点时间就坐不住;上课时也还不能完全听懂老师的讲解，不能形成教与学的有效关系.这种情况下学钢琴，虽然不能说一定不行，但还是稍嫌勉强。
    所以，正确的说法是，在能形成有效的教学关系的前提下，年龄小比大要好些。至于究竟几岁的孩子能够进入有效的教学程序之中.要因人而异。也许四、五岁.也许六、七岁，甚至八、九岁。而对于少年、青年及中老年来说，则任何年龄都合适。（本文由斯坦博爵钢琴钢琴厂家提供）